Categoría: SinIntervencion


  • Tomar consciencia del calor de los dispositivos en el aula.

    En algunos centros, las aulas con peores orientaciones se destinan a informática, donde permanecen encendidos hasta 30 equipos durante la mayor parte del tiempo. En otros casos, se han habilitado pequeños habitáculos anexos al aula para alojar los servidores. Además, muchas aulas cuentan con proyectores de lámpara, que generan una elevada carga térmica y suelen…

  • Fijos en ventanas a corredor o patio.

    En algunos centros, especialmente aquellos organizados en torno a patios, las aulas cuentan con ventanas en la fachada de acceso. Estas ventanas, que suelen ser altas y de reducido tamaño, deberían ser practicables en lugar de fijas. Esta medida resulta especialmente relevante en los centros que ventilan hacia un patio interior.

  • Impartir clases con puertas abiertas.

    Si se controla el ruido procedente de otras aulas y pasillos, la apertura de las aulas permitiría favorecer la circulación del aire entre fachadas opuesta

  • Apertura de los huecos practicables del edificio.

    Las ventanas y puertas de las zonas deberían permanecer abiertas cuando, a través de ellas, se logre un beneficio en la calidad del aire interior

  • Apertura de las aulas antes del comienzo de las clases.

    La ventilación de las aulas durante ese periodo contribuye a refrescar todas las superficies interiores y a mejorar la calidad del aire en el espacio.