En el mercado existen numerosas soluciones de sombra con telas y mallas, desmontables o recogibles según la necesidad. Su versatilidad permite instalarlas en horizontal o vertical, sobre fachadas, estructuras existentes o cerramientos exteriores como vallas deportivas.
La sombra que arrojan los árboles produce beneficios tanto en las edificaciones como en las zonas exteriores. En la medida de lo posible plantar árboles de porte en orientaciones sur y este aporta los mayores beneficios.
Controlar estas aperturas y rejillas es fundamental para compensar algo el calor que emiten al interior. Por otro lado al ser estructuras sobre elevadas de la cubierta se convierten, debido a la radiación solar, en difusores de calor, procurar que estas estructuras permanezcan en sombra con muros de celosía perimetrales, film protectores o policarbonatos con…
Muchos centros han optado por cerrar los patios interiores ya sea por limpieza o por mejor aprovechamiento del espacio. Al menos los cerramientos no deberían ser herméticos, debería mantener una separación con los petos sobre los que se apoyan o rejillas o huecos practicables que permitiesen la salida del aire caliente.
Se ha constatado en las visitas como en muchas aulas existen pequeños ventiladores de aspas de sobremesa. Los ventiladores de techos ofrecen mejor rendimiento en cuanto a la cantidad del aire que desplazan y su eficiencia energética, además de ser mejores en cuanto a la seguridad y ocupación del espacio.
En Canarias, sobre todo en zonas de costa el régimen de alisios favorece las corrientes de aire interiores que en ocasiones pueden ser excesivas y provocar golpes en puertas y ventanas optándose por su cierre para evitar roturas. Frenos o cuñas permitirían regular el nivel de apertura y por tanto controlar la velocidad del aire…
En centros con aulas enfrentadas y con una sola puerta de acceso sería conveniente que las pizarras quedaran orientadas de forma opuesta, de esta forma si se abren las puertas los profesores no se molestarían al impartir la clase.
En algunos centros, las aulas con peores orientaciones se destinan a informática, donde permanecen encendidos hasta 30 equipos durante la mayor parte del tiempo. En otros casos, se han habilitado pequeños habitáculos anexos al aula para alojar los servidores. Además, muchas aulas cuentan con proyectores de lámpara, que generan una elevada carga térmica y suelen…
En algunos centros, especialmente aquellos organizados en torno a patios, las aulas cuentan con ventanas en la fachada de acceso. Estas ventanas, que suelen ser altas y de reducido tamaño, deberían ser practicables en lugar de fijas. Esta medida resulta especialmente relevante en los centros que ventilan hacia un patio interior.
Si se controla el ruido procedente de otras aulas y pasillos, la apertura de las aulas permitiría favorecer la circulación del aire entre fachadas opuesta
Las ventanas y puertas de las zonas deberían permanecer abiertas cuando, a través de ellas, se logre un beneficio en la calidad del aire interior
La ventilación de las aulas durante ese periodo contribuye a refrescar todas las superficies interiores y a mejorar la calidad del aire en el espacio.